Zaměstnavatel: CoronaNet Research Project
Pozice: Volunteer Research Assistant

CoronaNet Research project hledá dobrovolníky na pozici Volunteer Research Assistant, kteří se zapojí do výzkumné činnosti při shromažďování dat s cílem porozumět vládním reakcím na pandemii způsobenou onemocněním Covid-19.
Jedná se o neplacenou, dobrovolnickou pozici s flexibilní pracovní dobou. 
Nabídka je určena primárně studentům se zájmem o politický výzkum a mezinárodní vztahy, žádáni jsou ale i vědečtí pracovníci. 
Práce je zejména vhodná pro jedince s vícejazyčnými znalostmi.
Více informací najdete na stránkách CoronaNet Research project.

Po deseti letech se opět koná Sčítání lidu, domů a bytů a již tento víkend startuje z pohodlí vašeho domova. Od 27.3. 2021 je možné splnit zákonnou povinnost pohodlně a bezpečně online. Termín ukončení online sčítání byl prodloužen až do 11.5. 2021
​
Proč je sčítání důležité?
Sčítání je jedinečná možnost, jak zjistit cenné informace poskytující přehled o stavu české populace, způsobu jejího života, demografických, sociálních a ekonomických charakteristikách, stavu českých domácností, a to vše do nejmenších územních celků. Tato zjištěná data pomáhají při územním rozvoji a plánování, podnikatelských záměrech, analýzách trhu práce či dopravy i při vědeckých a výzkumných aktivitách. Na našem území probíhá sčítání každých deset let od roku 1869, podobně jako ve většině zemí světa. 
Pokud vám není lhostejné, kde budou vystavěny školky, kde bude podporováno bydlení, jaká je potřeba sociálních služeb pro seniory, kde mohou vzniknout pracovní místa, jaké živnosti a jaká řemesla budou podporována nebo jak budou začleňovány národnostní menšiny, zúčastněte se sčítání a pomozte získat důležitá data pro rozhodování o budoucnosti života v naší zemi. Sčítání je povinné, do 11.5. 2021 lze vyplnit sčítací formulář elektronicky, v termínu od 17.4. 2021 do 11.5. 2021 je možné vyplnit a odevzdat listinný sčítací formulář. První výsledky můžeme očekávat koncem letošního roku 2021. Nezapomeňte, že sčítací povinnost mají i čeští občané žijící v zahraničí.
Pro jakékoliv otázky navštivte stránku s nejčastějšími dotazy na webu sčítání 2021. Elektronický sčítací formulář naleznete rovněž na webu sčítání nebo v aplikaci.

Od 1. do 11. března probíhají virtuální přednáškové bloky organizované Consortium of Universities for Global Health (CUGH) v rámci konference s názvem Addressing Critical Gaps in Global Health and Development. Na webových stránkách CUGH naleznete veškeré informace o programu jednotlivých přednášek. Diskutována budou témata okolo aktuální pandemie onemocnění covid-19, klimatických změn, prevence rakoviny, využití technologií ve zdravotnictví a mnohé další. 

Termín, do kdy je možné podat přihlášku ke studiu, se rychle blíží. Pokud stále váháte, zda podat přihlášku k nám, nepřehlédněte stránku informace pro uchazeče. A co o studiu říkají naši absolventi? Kde vůbec pracují a jak jim k tomu pomohlo studium Sociální epidemiologie?
​
Anna Polcrová, kohorta 2018/19, absolvovala 2020
1)  Kde a na jaké pozici pracujete? (případně stručně popište, co je náplní vaší práce)
Pracuji jako Junior researcher v ICRC (International Clinical Research Center) ve Fakultní nemocnici u sv. Anny v Brně. Jsem součástí výzkumného týmu Kardiovize, který se zaměřuje na výzkum rizikových faktorů především kardiovaskulárních onemocnění a intervence cílené k prevenci nemocí a podpoře zdraví. Náplň mé práce je velmi rozmanitá. Příprava pilotních studií a pilotních intervencí, stejně jako práce na vlastních analýzách dat a odborných článcích a dalších mezinárodních projektech.  

2) Jaké dovednosti a znalosti, které jste studiem sociální epidemiologie získali v práci využíváte?
Na pracovní pozici jsem byla přijata ještě před dokončením posledního semestru magisterského studia a zásadní věcí, která mi pomohla pozici získat bylo jistě studium sociální epidemiologie. Díky studiu sociální epidemiologie jsem se naučila orientovat se v základní metodice epidemiologického výzkumu a získala jsem povědomí o některých českých či zahraničních studiích, takže jsem od začátku "byla v obraze" a moji nadřízení si toho opakovaně všímali. Další nezbytně nutnou dovedností kterou mi studium dalo byla statistická analýza dat. Jednoznačně je to oblast, bez které bych svou současnou práci a současný výzkum nemohla dělat. Jako poslední bych určitě zmínila kurzy epidemiologie a sociální epidemiologie, které mě naučili myslet o trošku víc jako researcher a pracovat na svém kritickém myšlení.

3) Jaký je váš nejoblíbenější "random fact", který jste se během studia dozvěděli?
Na tuhle otázku je pro mě obtížné odpovědět. Přišla jsem ke studiu epidemiologie jako absolvent lékařské fakulty, nutriční terapeut. Takže zdravotník, cílený na klinickou práci, ale já se chtěla věnovat výzkumu, a tak jsem se rozhodla studovat epidemiologii. Takže upřímně, celá demografie pro mě byl jeden obrovskej random fact :) Do té doby jsem snad ani pořádně nevěděla, že takový obor existuje a musím říct, že studium předmětů orientovaných směrem demografie a sociální geografie mi obrovským způsobem otevřelo všeobecný přehled. Nejsou to informace, které bych denně uplatňovala ve svém zaměstnání, ale stává se mi, že si příležitostně v pracovní diskuzi šplhnu perličkou z populačního vývoje nebo demografie.

Miroslav Líbal, kohorta 2016/17, absolvoval 2020
1) Kde a na jaké pozici pracujete? (případně stručně popište, co je náplní vaší práce)
Institute H21 – datová analytika, příprava a zpracovávání dotazníkových šetření, statistika a výpočty v oblasti volebních systémů.

2) Jaké dovednosti a znalosti, které jste studiem sociální epidemiologie získali v práci využíváte?
Nepřekvapivě využívám hlavně znalosti z oblasti statistiky a analýzy dat, ale taky mi studium významně pomohlo v práci s textem, nejen akademickým :)

3) Jaký je váš nejoblíbenější "random fact", který jste se během studia dozvěděli?
Úplně nejradši straším kolegy v práci tím, že zrychlovat si vaření vody v konvici horkou kohoutkovkou je fajn způsob, jak si pořídit legionelózu a "zdravou" dávku olova.

Marie Kuklová, kohorta 2017/18, absolvovala 2020
1) Kde a na jaké pozici pracujete? (případně stručně popište, co je náplní vaší práce)
Pracuji v Národním ústavu duševního zdraví (NUDZ) na pozici výzkumné pracovnice v programu Sociální psychiatrie. Věnuji se především průběžné kontrole, zpracování a analýze epidemiologických dat. V rámci projektu, který se zabývá se včasnými intervencemi u závažných duševních onemocnění, mám na starosti kontrolu sběru dat a tvorbu deskriptivních statistik. Společně s kolegy zpracovávám novou metodiku pro nově vznikající služby.

2) Jaké dovednosti a znalosti, které jste studiem sociální epidemiologie získali v práci využíváte?
Díky oboru Sociální epidemiologie jsem si osvojila práci v MS Excel, statistickém softwaru SPSS a v geoinformačním systému (GIS). Nyní při svém výkonu povolání využívám především znalosti ze statistické analýzy dat, práce s MS Excel a databázemi (WHO Database a The Human Mortality Database).

3) Jaký je váš nejoblíbenější "random fact", který jste se během studia dozvěděli?
(Snažila jsem zapátrat v paměti, ale nic vhodnějšího nemám)
Na předmětu "Prostorová analýza dat" jsem se dozvěděla "random fact", že existuje vědní disciplína "domečkologie", která se zabývá teorií grafů.

Chcete se dozvědět ještě více? Sledujte nás na Instagramu a Facebooku!

Absolventka oboru Sociální epidemiologie, Marie Kuklová, se podílela na studii zabývající se spojitostí mezi dosaženým vzděláním a výskytem duševních onemocnění.
​"V rámci snížení prevalence duševních nemocí by se podle vědců tedy mělo více zaměřit na osoby se základním vzděláním. Zároveň je potřeba podporovat vzdělání samotné, jelikož v OECD je Česká republika v rámci zemí Evropské unie na třetím místě s nejnižší počtem osob s vysokoškolským vzděláním. To může být opět důsledek minulého režimu, který upřednostňoval manuální práci nad intelektuální a často připravoval jedince o možnost dostat se na vysokou školu. Také by se mělo usilovat o snížení konzumace alkoholu, a to již od mladého věku, aby alkoholismus nebyl překážkou k dosažení vzdělání."
Popularizační článek, který z této studie vychází najdete na webu Přírodovědecké fakulty.
​
Kuklová, M., Kagstrom, A., Kučera, M. et al. Educational inequalities in mental disorders in the Czech Republic: data from CZEch Mental health Study (CZEMS). Soc Psychiatry Psychiatr Epidemiol (2020). https://doi.org/10.1007/s00127-020-01930-9

Už tento víkend proběhne 5. ročník festivalu o duševním zdraví a mysli: NA HLAVU.
Program je možné sledovat na Facebooku a Youtube kanálu Národního ústavu duševního zdraví, kde bude k dispozici i ze záznamu. Pro další informace sledujte webové stránky festivalnahlavu.cz. 

Zveme Vás na 11,5. ročník konference Mladých demografů, který proběhne letos výjimečně online, a to ve dnech 3. až 5. února 2021. Program je opravdu zajímavý a plný aktuálních témat, nechybí proto ani téma zdraví, kterého je plný především středeční program a také závěrečná, páteční sekce. Neméně zajímavé jsou ale i ostatní příspěvky, výčet všech najdete v programu.
Registrovat se můžete zde

Nezapomeňte, dny otevřených dveří začínají již zítra!
Program proběhne online ve dnech 15. a 16. 1. 2021 na webu prirodovedcem.cz , kde se dozvíte časový harmonogram, vše o nabízených oborech a spoustu dalších užitečných informací pro uchazeče o studium.

Univerzita Karlova Praha a Vrije Universiteit Amsterdam nabízejí doktorandskou pozici pod dvojím vedením na téma: Prevence výskytu demence a s ní souvisejících nákladů. Více informací v přiloženém dokumentu.